| гл. ас. д-р Н. Танкушева   ФНОИ
 | 
   
 | Понеделник
 | Вторник
 | Сряда
 | Четвъртък
 | Петък
 | Събота
 | Неделя
 | 
  07:00-08:00   
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
  08:00-09:00   
 | Методика на преподаване на гимнастика II част - Спортна зала в ЦСКА, 1гр. от 8.00 до 10.15 ч. , 2 гр. 10.15 до 12.30 ч. 
ФВС,II курс,III сем. 
гл. ас. д-р Н. Танкушева 
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
  09:00-10:00   
 | ИД Развиване и оценяване на координационните способности при учениците - лекции I-III седм. от 8.30-10ч. Спортна зала ЦСКА 
ФВС,II курс,III сем. 
гл. ас. д-р Н. Танкушева 
 | 
     
  | 
     
  | 
3 гр. и 4 гр. Дидактика на ФВС (Сем. и пр.упр.) от 8.30-12ч. 
гл. ас. д-р Н. Танкушева 
Зала 414 
ПНУП,IV курс,VII сем. 
гл. ас. д-р Иван Симеонов 
Зала 416 
 | 
     
  | 
     
  | 
  10:00-11:00   
 | ИД Развиване и оценяване на координационните способности при учениците - 2.гр. I-III седм. и 1.гр. II-IV седм. Спортна зала ЦСКА 
ФВС,II курс,III сем. 
гл. ас. д-р Н. Танкушева 
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
  11:00-12:00   
 | 
     
  | 
     
  | 
1гр. и 2гр. Дидактика на ФВС (Сем. и пр. упр.) от 10-14ч. 
ПНУП,IV курс,VII сем. 
гл. ас. д-р Н. Танкушева 
Зала 413 
гл. ас. д-р Иван Симеонов 
Зала 304 
 | 
     
  | 
     
  | 
  12:00-13:00   
 | Методика на преподаване на гимнастика II част (Лекции) - Спортна зала в ЦСКА 
ФВС,II курс,III сем. 
гл. ас. д-р Н. Танкушева 
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
  13:00-14:00   
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
  14:00-15:00   
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
  15:00-16:00   
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
  16:00-17:00   
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
  17:00-18:00   
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
  18:00-19:00   
 | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  | 
     
  |