Логопедия

Заглавие: Формуляри в помощ на логопедичната практика

Автор:Елена Бояджиева-Делева

Издателство: Университетско издателство „Св. Климент Охридски”

ISBN: 978-954-07-4839-9

Година: 2019

Сборникът е второ, допълнено и преработено издание на книгата „Сборник формуляри за логопедичната практика. Помагало за студенти по логопедия“. Предназначен е както за практиците, така и за студентите от специалност „Логопедия“, които могат да използват готовите бланки и стимулния материал към тях по време на практическото си обучение, преддипломния си стаж и началото на самостоятелната си практика след завършване на висшето си образование. Включени са бланки и формуляри, предназначени за диагностичната, терапевтичната и консултативната работа на стажантите и начинаещите практици. Някои формуляри, представени за пръв път в първото издание на сборника, тук са обогатени с нови документи, станали задължителни с влизането в сила на Регламента на ЕС за защита на личните данни (GDPR). В това издание на сборника нов протокол добавя възможности за по-задълбочено оценяване на езиковото развитие. Нова е и Анкетата за игровата дейност на деца от предучилищна и начална училищна възраст. Към повечето диагностични протоколи е допълнен нов стимулен материал или съдържанието им е актуализирано, като същевременно всички са технически или графично преоформени с цел оптимизация на приложението им. Картинният материал към протокола за комплексно логопедично обследване също е обновен. Особено полезен е тестът за артикулация и фонология, който е представен в нова версия. Преработката засяга минимални промени на стимулните думи и напълно обновен картинен материал. Новата версия е апробирана с 84 деца.

Заглавие: Сборник формуляри за логопедичната практика. Помагало за студенти по логопедия

Автор: Елена Бояджиева-Делева

Издателство: Университетско издателство „Св. Климент Охридски“

ISBN: 978-954-07-3988-5

Година: 2015

Книгата разкрива позицията на автора относно необходимостта от унифицирана и стандартизирана документация за логопедичната практика в условията на преход на логопедията към сферата на общественото здраве. В основната част на помагалото са включени бланки и формуляри, предназначени да подпомогнат практическото обучение на студентите по логопедия, както и да улеснят диагностичната и терапевтичната работа на начинаещите практици. Преди всеки формуляр е представено съдържанието му и някои указания за приложение. Формулярите представят собственото виждане на автора за начина на структуриране и графичното представяне на логопедичната диагностика. Някои формуляри се представят за пръв път (личен картон, карта за първичен преглед), а други представляват структурна модификация на нормативно изискваните към момента от логопедите протоколи. Включени са и адаптирани материали от опита на западната логопедия, както и анкети за родители и учители. Включен е и протокол за снемане на анамнеза. Много подробно са разработени протоколите за оценка на говорната функция, като някои от тях са придружени от приложен помощен картинков и лингвистичен материал. В заключителните бележки са изложени авторските виждания за някои въпроси в сферата на професионалната етика.

Заглавие: Диагностика на говора и нарушенията му в детска възраст

Автор: Елена Бояджиева-Делева

Издателство: Стено

ISBN: 978-619-241-199-2

Година: 2022

Монографията разглежда в дълбочина етопатогенезата на говорните нарушения в детска възраст, като предлага съпоставителен и критичен анализ на клиничната им картина. Тяхното сравнение стъпва на описанието на етапите на типичното говорно развитие, представено през призмата на неговите анатомо-физиологични, неврофизиологични, невролингвистични и психолингвистични аспекти. За пръв път в монография по логопедия на български език се систематизират методите за скрининг и диагностика на говорните нарушения от гледна точка на приликите и разликите в начина на оценка, съдържанието и процедурите, както и психометричните показатели, които трябва да покрият. Представя се в завършен вид стандартизираната авторска батерия Тест за орални моторни способности (ТОМС). Книгата може да се използва успешно в теоретичната подготовка на различни университетски курсове по логопедия, насочени към логопедичната диагностика при говорни нарушения и към методологията на научните изследвания.

Заглавие: Говорно, езиково и когнитивно развитие при деца с церебрална парализа

Автор: Елена Бояджиева-Делева

Издателство: Университетско издателство „Св. Климент Охридски“

ISBN: 978-954-07-5237-2

Година: 2021

В монографията „Говорно, езиково и когнитивно развитие при деца с церебрална парализа“ д-р Бояджиева-Делева представя своите проучвания и споделя опита си в изясняването на картината на комуникативните и когнитивните нарушения при детската церебрална парализа. Трудът е в интердисциплинарна област, която крие редица въпроси, засягащи въздействието на сложната патология на синдрома над езиковото, говорното и познавателното развитие. Представен е подробен преглед на типичното развитие на моториката, езика, говора и когнитивните процеси в ранна и предучилищна възраст. Детайлно се разгледани особеностите в развитието на тези сфери при деца с церебрална парализа. Данните, получени от авторовото експериментално изследване, подчертават актуалността на темата и на труда, пряко свързана с необходимостта да се стигне до специализирани и същевременно комплексни логопедични терапевтични стратегии за дизартрията в детска възраст и съпътстващите я нарушения.

Заглавие: Оромоторна логопедична терапия: теоретични аспекти и практическо приложение (логопедичен масаж, артикулационна и миофункционална гимнастика)

Автор: Елена Бояджиева-Делева

Издателство:  Стено

ISBN: 978-619-241-111-4

Година: 2020

Книгата съчетава теоретичните и практико-приложните аспекти на проблематика, чието проучване е необходимо и полезно за широк кръг специалисти: логопеди, ортодонти, ерготерапевти и рехабилитатори. Като учебник тя е предназначена основно за студентите по логопедия в курсовете, в чиято учебна програма се застъпва оромоторната терапия. Книгата може да намери пряко приложение и в практиката на логопедите, работещи с говорна патология от неврогенен и биомеханичен произход, както и с нарушения на храненето и гълтането. Тя може да се използва като ръководство, на чиято основа да се планират сесиите по оромоторна терапия. Новото, което се предлага за пръв път на български език, е детайлното описание на взаимовръзката между оромоторните механизми на храненето и говора, влиянието на вредните навици в оралната област и на ортодонтските нарушения върху храненето и говора, като се прави мост между логопедичната терапия и ортодонтското лечение. Приносно е както детайлното систематизиране на средствата на логопедичната оромоторна терапия според принципите на медицинската рехабилитация, така и описанието на миогимнастиката като система от упражнения, различна от класическата артикулационна гимнастика. Специално внимание е отделено на пасивните средства на оромоторната терапия: масаж, постизометрична релаксация, както и на мануалните и постуралните маневри, прилагани при дисфагия и някои форми на дисфония.

Заглавие: Четене и специфичните му нарушения: Теоретични аспекти и социални перспективи

 Автор: Диана Игнатова

Издателство: Парадигма

ISBN: 978-954-326-098-0

Година: 2009

 Книгата представя критичен анализ на съвременни литературни източници по проблемите на четенето. Разгледани са основни морфофункционални, познавателни и лингвистични аспекти с общотеоретичен характер. Основна цел е да се насочи вниманието към сложността и уникалността на процеса на овладяване на четенето. Във връзка с това се поставят на обсъждане специфичните нарушения на четенето, които се проявяват като особени трудности в обучението при някои деца в условията на образователната среда. Представени са данни за честотата на разпространението им в световен мащаб. Разгледани са основните подходи за идентификацията им. Очертани са параметрите на образователните реалности, като е поставен акцент върху някои особености при структурирането на  учебната среда за децата със специфични нарушения на четенето.